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Em torno de 680 mil jovens de 15 a 17 anos (7,1%) estavam fora da escola sem ter concluído a educação básica, em 2019, de acordo com o IBGE. Em 2020, em pesquisa realizada pelo Instituto Datafolha, 10,8% dos estudantes do Ensino Médio informaram ter abandonado os estudos. Quais os caminhos para manter o vínculo dos estudantes com as escolas? Que iniciativas existentes apresentam bons resultados no enfrentamento ao abandono e à evasão escolar?
A desigualdade educacional e as estratégias para combater a evasão escolar - um desafio histórico que vem se agravando no contexto de pandemia - serão tema da nova edição do encontro virtual Classes Abertas, no próximo dia 8, no YouTube do Canal Futura. Gratuito e aberto ao público, o debate deste mês propõe um diálogo entre as experiências do Brasil e de Portugal.
Com o tema "Evasão escolar: Jovens de volta à escola", o encontro recebe Pedro Cunha, diretor do Programa Gulbenkian Conhecimento, da Fundação Calouste Gulbenkian de Portugal - com experiência em políticas públicas, foi subdiretor-geral da Educação em Portugal, responsável por programas nacionais de inovação e promoção da inclusão e do sucesso escolar - e a secretária de Educação de Goiás, Fátima Gavioli, que já comandou a secretaria de Educação de Rondônia e é especialista em gestão escolar. A mediação é da diretora do Instituto Reúna, Katia Smole, ex-secretária de Educação Básica no Ministério da Educação (MEC).
Iniciativa da Fundação Roberto Marinho, a série Classes Abertas - lançada no Dia da Educação, em abril - promoverá encontros virtuais mensais, com base na agenda da educação e os desafios contemporâneos, trazendo temas voltados especialmente para professores, estudantes e suas interfaces com profissionais do campo da comunicação, das artes, da cultura digital e dos direitos humanos, além do público em geral.
CLASSES ABERTAS
Evasão Escolar: Jovens de volta à escola
Dia 8 de junho, às 18h
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